DOI: 10.65266/YIGR7187
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Bibliographical Information: Moscardi, Iuri. “Twitteratura: ridefinizione di autore e lettore nell’ambito della lettura digitale.” Annali d’italianistica 43 (2025): 233-45.
Sinossi: Il saggio analizza due progetti di Digital Social Reading, svoltisi nel 2012- 13 su Twitter seguendo il cosiddetto metodo twitteratura dell’Associazione Culturale TwLetteratura, che hanno creato comunità di utenti dedicati al commento social di testi letterari. I loro tweets sono l’attualizzazione di pratiche antiche come i marginalia e permettono di studiare alcuni dei cambiamenti che le figure e i processi di autore e lettore subiscono all’interno del contemporaneo ecosistema digitale. Gli utenti chiamati a commentare i testi sono allo stesso tempo sia lettori che a loro volta autori di micro-testi, ovvero tweets, che—sebbene privi dell’autonomia del testo letterario— vengono tuttavia pubblicati per essere letti dal pubblico di Twitter. Tramite la piattaforma Tweetbook, molti utenti hanno poi raccolto tweets propri e altrui in libri digitali, fatto che ne enfatizza il ruolo di autori. L’analisi quantitativa e qualitativa di tali tweets rivela come questi siano la dimostrazione pratica della teoria della ricezione del testo elaborata da Wolfgang Iser, in base alla quale la costruzione del senso di un testo letterario avviene solamente durante la fase della lettura, attuata dunque da ogni singolo lettore, chiamato a riempite le lacune contenute nel testo di partenza.
Parole chiave: Teoria della ricezione, twitteratura, Twitter, Cesare Pavese, Pier Paolo Pasolini, letteratura italiana contemporanea, Wolfgang Iser, Digital Social Reading.
Abstract: The essay analyzes two Digital Social Reading projects carried out in 2012–13 on Twitter, following the so-called twitteratura method of the cultural association TwLetteratura. These projects created communities of users dedicated to the social commentary of literary texts. Their tweets represent a modern actualization of ancient practices such as marginalia and allow for the study of some of the changes that the figures and processes of author and reader undergo within the contemporary digital ecosystem. The users invited to comment on the texts are at once both readers and, in turn, authors of micro-texts—namely, tweets—which, although lacking the autonomy of a literary text, are nonetheless published to be read by the Twitter audience. Through the Tweetbook platform, many users later collected their own and others’ tweets into digital books, further emphasizing their role as authors. Quantitative and qualitative analysis of these tweets reveals that they serve as a practical demonstration of Wolfgang Iser’s theory of textual reception, according to which the construction of a literary text’s meaning occurs only during the act of reading—carried out by each individual reader—who is called upon to fill in the gaps contained in the original text.
Key Words: Reception theory, twitterature, Twitter, Cesare Pavese, Pier Paolo Pasolini, contemporary Italian literature, Wolfgang Iser, Digital Social Reading.ion.
